发布日期：2024-10-25 10:17 点击次数：117
读者：还念念请问憨厚一个问题。《与神对话》里神说，来到地球不是让东说念主类来作念作业的。与其相对的是，看过一册灵媒的书，那内部写灵魂来到地球上是为了作念作业，比如学会克服某种猬缩；这两个不雅点，粗放齐是合理的，但粗放又齐不全面。请问憨厚牛奶姐姐 足交，东说念主是不是也不错忻悦的作念作业，我消灭这便是一个心态的选用，是吗？
我：对。实在的学习，便是忻悦。
读者：憨厚，您的有趣是说实在要学习的便是忻悦吗？
我：实在的学习，便是掀开我方的心，一朝掀开我方的心，也就有忻悦的嗅觉。
我在一又友圈发过一段话：最需要驻扎的，是你的驻扎力，驻扎你的驻扎力。最需要学习的，是你的学习智商。学习你的学习智商。
这段话很好的恢复了读者的问题。读者问，实在要学习的便是忻悦吗？这句话是对的。学习便是忻悦，忻悦便是学习。掀开我方的心便是学习智商加多，汲取智商加多。你学习的任何东西齐有它的能量。你学习它，便是在汲取它的能量，你的心不掀开，怎样汲取它的能量？你的心不掀开，只可很表浅的学习，只可学到外相。当你的心掀开，你与你所学的同甘共苦，心灵感应。你就能学到它的中枢。
最需要学习的。是学习你的学习智商。你的学习智商惟一在忻悦的时分才会加多。学习的智商是你忻悦的智商。学习的深度取决于你忻悦的进度。学会忻悦，便是实在学会了学习，便是掌抓了晋升学习智商的决窍。
你很容易发现，一个东说念主自发的、主动的，带着爱的，忻悦的去学习，他的学习后果是更高的。淌若一个东说念主被迫的，被安排的，被催促的，无奈的去学习。他的学习后果异常低下。他只可学到外相。淌若一个东说念主在通盘这个词的学习经由中。齐是处于一种带着爱的。忻悦的现象。那么他的学习重新到尾齐是高效的。这是好意思满的学习，是好意思满的忻悦。这是实在的学会了学习。这是学会了正确的使用我方的人命力量。你会发现这么的东说念主很少。能作念到这么的东说念主。这一世齐会有很高的设立。
大大齐东说念主即便一初始不错野蛮的、忻悦的、自发的去学习，然则在学习的经由中很容易变得阻塞。心不再掀开。看起来有一个在学习的样式，然则莫得学到神，莫得学到中枢。在学习经由中的感受也就造成了疲惫、累。败兴和枯燥。感受不到忻悦、快意和承诺。
论语里说，学而时习之，不亦乐乎？许多东说念主把这个消灭成应考阐述里的素质花样。隆重去学，相同常的去温习，不也很快意吗？这是一些东说念主的消灭。学而时习之中的习。是实习的习，是实行。是我方亲手去作念，身心一体的去阅历。这种现象为什么不错作念到不亦乐乎？边学边用，边用边学，学到的，齐用到了。齐莫得忽地。莫得弥散。莫得千里积在你的头脑里。而是通过切身实行参加你的身体，参加你的肌肉缅念念。你所学的齐与你合一了，莫得再成为你的远离。这种学习才是快意的，才是忻悦的。或者说，惟一忻悦才调罢了这种学习现象。
学习和使用。不是两个东西。他应该是一个东西。在学习中使用。在使用中学习。就如同咱们的这一世，你不成说我先隧说念学习一下奈何生涯的常识和表面，然后再来到东说念主间生涯。而是咱们顺利来到东说念主间，顺利初始使用我方，在使用我方中完成对我方的学习。在对我方的学习中晋升对我方的使用。咱们每个东说念主，不是一个单纯搞学习的学生。不是要去学习许多东西。准确说，咱们每个东说念主齐是一个实习生。咱们老早就学会了一些东西。咱们当今仅仅要实习。在实行中学习，在学习中实行。这是身心一体的学习，不仅仅头脑的学习。这是一种忻悦的学习花样，是一种承袭智商更强的学习花样。孩子从小就处于一种拼凑的不忻悦的学习花样。学习后果极其的低下，这是咱们通盘这个词东说念主间。发展速率异常逐步的一个原因。
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